为了进一步提升班主任在处理班务工作中的实际能力，切实解决班级内部隐藏的不安定因素和棘手问题，同时为各班主任鼓劲加油，促进各班主任在学期末加强管理，为本学期画上圆满的句号，在政教处的组织安排下，元月3日下午，本学期第二次班主任工作培训会在综合行政楼三楼会议室召开，校长马逢臻、书记马希峰等全体领导和全体班主任参加了此次会议。会议由政教处曹主任主持。

会议现场

曹主任主持会议

    曹主任首先明确了召开本次会议的必要性和重要意义。本学期进入了后期，学生学习劲头有所松懈，思想浮躁，教师也有明显的疲惫感，加之天寒地冻，进入隆冬时节，给我们的管理工作带来了诸多障碍，希望通过这次会议统一大家的思想，明确后期班务工作的方向和重点，圆满完成本学期的各项任务。

薛敏老师发言

陈丽老师发言

赵睿燕老师发言

   接着，高一年级薛敏老师、高二年级陈丽老师、高三年级赵睿燕老师代表所有班主任做了发言，就自己在班级管理方面的工作经验和收获与大家进行了分享和交流。从三位老师身上，充分体现出了他们对学生的爱心、耐心、细心，只要真心热爱本职工作，真心对学生负责，自然能赢得领导、家长、学生的认可与肯定。榜样的力量是无穷的，希望每位班主任对照自己的工作，互相学习，共同提高。

付校长做主题讲话

然后，主管德育工作的付校长做了主题讲话。付校长强调了召开本次会议的目的：统一思想，端正态度，砥砺前行，力求完美。他简要总结了开学以来班主任整体工作，充分肯定了全体班主任所展现出的良好精神风貌和过硬的业务素质，同时他主要就近期工作中存在的不足进行了剖析：部分班主任不严格执行学校的要求，周日返校不清点人数、不下宿舍检查违禁物品、参加周初会不做记录，班会例会准备不充分、流于形式，学生手机屡禁不止，个别班级男女生非正常交往现象有所抬头，学生抄袭作业现象较严重。针对以上现象，付校长重申了工作纪律，他要求各班主任要学会统筹兼顾，统筹好学生与学生的关系，统筹好学生与老师的关系，不能做专制型和放任型班主任，而要做一名智慧型的班主任。

马校长做重要指示

最后，马校长做了总结讲话。他指出，班主任在工作过程中，要充当学生健康成长的引领者、学校决策的执行者、家校和社会联系的桥梁和纽带，鉴于此，班主任应具备以下四个意识：1、责任意识。有责任就有动力，班主任要自觉树立起对学生负责、对学校负责、对家长负责、对社会负责的意识，化被动为主动，积极开展工作；2、看齐意识。处处有竞争，时时有竞争，班主任要力争上游，向党的教育理念看齐、向学校的各项要求看齐、向优秀班主任看齐，时刻保持一颗竞争之心，方能做好工作；3、勤快意识。班主任工作琐碎而烦杂，只有把握好“勤”和“快”，才能把工作处处做在前头，把隐患排除在萌芽阶段，将进步体现在点滴之间；4、创新意识。每班有每班的具体情况，要针对具体问题具体分析具体解决，创新理论指导，创新思维方式，创新管理手段，做一个与时俱进的班主任。

会后，各班主任老师纷纷表示，把平凡简单的工作做好做精做细，把常规工作落到实处，就是质量的保障。此次班主任培训会议，总结了前期工作中存在的问题，明确了在本学期后期的工作重点和努力方向，强化了班主任的班级管理职责，激励全体班主任在今后的工作中更加细致、扎实、有效的开展班级管理，为本学期工作的圆满结束奠定坚实基础。